Curso “Reinventando el Derecho”, Metodología de la investigación para ponentes participantes en protocolo conjunto.
Estimados participantes del Primer Congreso Internacional en Metodología y Enseñanza del Derecho:
A continuación les compartimos algunos videos para aquellos que estarán en las mesas de protocolo conjunto.
Presentación Reinventando el Derecho
Clase 1. Revisión de los paradigmas epistemológicos 1
Clase 2 Revisión de los supuestos epistemológicos 2
Clase 3 Revisión de los supuestos epistemológicos 3
Clase 4 ¿Qué clase de investigadores estamos formando?
Clase 5 Etapas de la investigación
El objetivo es ir definiendo la manera en que se realizarán los protocolos transnacionales sobre metodología de la investigación y enseñanza del derecho.
Reciban un muy cordial saludo.
Atte. Coordinación del congreso
Programa 2016
Estimados ponentes y asistentes:
En el link señalado abajo podrán revisar el programa del evento.
A nuestros asistentes se les recuerda que sólo se daŕa constancia con el 80% de su asistencia.
De parte del Dr. Enrique Cáceres y su equipo, reciban un cordial saludo.
(Programa sujeto a cambios)
Resultados participantes protocolo de investigación conjunto
Lista e indicaciones para profesores-investigadores aceptados para protocolo conjunto
Estimados profesores:
Agradezco su interés en participar en este ejercicio académico consistente en la elaboración de un primer protocolo de investigación conjunta transnacional. Su objetivo es iniciar un proceso de cambio en la calidad de la metodología de la investigación y la enseñanza del Derecho en nuestros respectivos países.
Originalmente se había pensado en un protocolo conjunto únicamente sobre metodología de la investigación jurídica. Sin embargo, dado el interés manifestado por muchos de ustedes acerca de la elaboración de un protocolo conjunto sobre enseñanza del derecho, se ha decidido iniciar ambos proyectos, aunque avancen en ritmos diferentes.
- El objetivo del protocolo conjunto en metodología de la investigación es:
Revisar críticamente las prácticas de investigación jurídica con la finalidad de promover nuevas formas de investigación acordes con nuestro tiempo. Ello implica:
1) El desarrollo de herramientas teóricas y metodológicas para el levantamiento de diagnósticos sobre la calidad de la investigación jurídica;
2) Desarrollar un marco teórico y metodológico que sirva de base para el diseño de un plan de acción conjunto tendente a la implementación de cambios en nuestras prácticas de investigación. En principio, dicho plan implicaría: a) Una fase de estandarización teórico-metodológica basada en lo que he dado en llamar “teoría modular para la investigación jurídica; b) Una fase de diagnóstico a partir de un sistema generador de reportes de diagnóstico de la calidad de investigaciones jurídicas; c) Una fase experimental sobre técnicas de investigación; d) Evaluación de resultados: e) Identificación de nichos de oportunidad para la mejora del proceso.
- El objetivo del protocolo conjunto en enseñanza del derecho es:
Sentar las bases para una reflexión sobre una nueva forma de enseñar el derecho que se distancie de la enseñanza tradicional de corte magistral, dogmático y mnemotécnico y privilegie el desarrollo y coordinación de competencias de los estudiantes de derecho, con base en el modelo de enseñanza-aprendizaje constructivista y su eventual integración con técnicas de enseñanza basada en casos y orientada a problemas.
Un aspecto de suma importancia es que ambos proyectos carecen precedentes y por tanto su éxito dependerá de un esfuerzo de cognición grupal realizado por quienes estamos iniciando una futura nueva comunidad epistémica. Debemos estar conscientes de que ello requerirá concederles un espacio relevante dentro de nuestras respectivas agendas de trabajo.
Resultados ponencias y reportes de investigación aceptados
Agradecemos su participación.
Resultados de ponencias y reportes de investigacion
La fecha límite para envío de la versión definitiva de los trabajos es el día 2 de Octubre y el programa del evento se publicará el día 30 de Octubre.
Las participaciones serán organizadas en mesas de acuerdo al eje temático y foros especiales. Cada ponente tendrá entre 15 y 20 min. de exposición.
Las versiones definitivas deberán ser enviadas al correo pedagogiadelderechomexico@gmail.com en las fechas señaladas, con una extensión entre 15 y 20 cuartillas y deberán estar elaboradas bajo los criterios editoriales del IIJ.
Convocatoria 2016: Primer Congreso Internacional en Metodología de la Investigación y Enseñanza del Derecho
UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
Instituto de Investigaciones Jurídicas
Coordinación del Programa de Posgrado en Derecho
Facultad de Derecho de la Universidad Nacional Autónoma de México
División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Estudios Superiores Acatlán
y la
División de Estudios de Posgrado de la Facultad de Estudios Superiores Aragón
CONVOCAN AL
PRIMER CONGRESO INTERNACIONAL EN METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN Y ENSEÑANZA DEL DERECHO
28, 29 y 30 de noviembre
Dirigido a investigadores, docentes y estudiantes en derecho y pedagogía.
Coordinador: Dr. Enrique Cáceres Nieto
Sede: Instituto de Investigaciones Jurídicas
Mesas temáticas
- Metodología de la investigación Jurídica
- Métodos de enseñanza y estrategias didácticas
- Diseño curricular para la enseñanza del derecho (contenidos, competencias y evaluación).
- Formación de docentes en educación jurídica universitaria.
- Diseño, elaboración e implementación de recursos didácticos para la educación jurídica.
- Evaluación de conocimientos en la formación jurídica universitaria.
- Formación y actualización de operadores jurídicos en ejercicio profesional (abogados litigantes, legisladores, etc.).
- Enseñanza del derecho en la globalización.
- Enseñanza judicial
-
Protocolo de investigación conjunto:
Ha llegado el momento de dar un nuevo paso y pensar en el diseño de estrategias para la elaboración de protocolos de investigación conjuntos, por lo que se propone que este congreso se centre prioritariamente en la generación de una sinergia de investigación sin precedentes. Con este motivo:
- Se les invita a profesores de cualquier universidad a manifestar su interés en unirse a este protocolo de investigación conjunto sobre enseñanza del derecho.
- Aquellos que manifiesten su interés, se les hará llegar un correo con algunas instrucciones con el objeto de que previo a nuestro congreso, consulten los materiales (videos y documentos) con la metodología de investigación y la Teoría Modular de la Investigación Jurídica desarrollada por el Dr. Enrique Cáceres dentro de la línea de investigación “Metodología de la Investigación y Enseñanza del Derecho”.
- Para la fecha de nuestro congreso, serán invitados a participar en una mesa especial de discusión para aterrizar el protocolo de investigación en conjunto.
Modalidades de participación
Los interesados podrán participar en cualquiera de las siguientes formas:
- Ponencia
- Reporte de investigación
- Asistente
Fechas importantes
- Fecha para manifestación de interés en protocolo de investigación conjunto: 31 de julio
- Fecha límite de envió de resúmenes de contribuciones (ponencias y reportes de investigación): 31 de julio
- Publicación de resultados: 8 de Agosto
- Fecha límite de envío de la versión definitiva: 2 de octubre
- Publicación de programa: 30 de octubre
- Inscripción de asistentes: Abiertas entre el 1 de septiembre y el 2 de octubre.
Las inscripciones se realizarán a través del portal: https://metodologiadelainvestigacionyensenanzadelderecho.wordpress.com/
Cupo limitado.
Lineamientos
Las contribuciones aceptadas serán publicadas en la fecha señalada a través del blog oficial del congreso y notificadas a su correo electrónico a través de una carta de aceptación. Las participaciones serán organizadas en mesas de acuerdo al eje temático y foros especiales (enseñanza del derecho en la UNAM y Protocolo de investigación conjunto). Cada ponente tendrá entre 15 y 20 min. de exposición.
Las versiones definitivas deberán ser enviadas al correo pedagogiadelderechomexico@gmail.com en las fechas señaladas, con una extensión entre 15 y 20 cuartillas y deberán estar elaboradas bajo los criterios editoriales del IIJ:
http://www.juridicas.unam.mx/publica/critedit/critedit.pdf
y con la estructura-ejemplo del siguiente artículo:
http://biblio.juridicas.unam.mx/libros/8/3983/13.pdf
Los trabajos sin los lineamientos ni la estructura-ejemplo señalados, no se considerarán para su inclusión en las memorias del Congreso.
